Aproximación a un análisis comparativo de la educación militar en el Ecuador y en otros países latinoamericanos

César Julio Quinga Suárez; Cristian Yovao Dorado Ceballos

doi:10.32645/13906925.259

Authors

César Julio Quinga Suárez Universidad Superior Politécnica del Ejército (ESPE)
Cristian Yovao Dorado Ceballos Universidad Regional Autónoma de los Andes (UNIANDES)

DOI:

https://doi.org/10.32645/13906925.259

Keywords:

Política, Educación, Militar.

Abstract

El presente trabajo expone los hitos que presenta la evolución de la educación militar en la Fuerza Aérea Ecuatoriana como consecuencia de las políticas educativas del Ecuador, en relación con los vecinos países como es el caso de Perú, Argentina, Colombia, Bolivia y Chile a través de cuyos casos es posible identificar algunos cambios curriculares de la Educación Militar tales como la formación física, emocional, cultural, académica y otros orientados desde políticas como la equidad de género en el ingreso a las respectivas Escuelas, mientra s se mantienen otros aspectos relativos a los principios que fundamentan esta educación como el compromiso y la lealtad.

Author Biographies

César Julio Quinga Suárez, Universidad Superior Politécnica del Ejército (ESPE)

Ingeniero en Marketing y Negociación Comercial Internacional, Especialista en Currículo y Didáctica, Magister en Educación, Magister en Docencia Unh,ersitaria, Magister Internacional en Administración de Empresas (Programa Integral de Habilidades Múltiples) y cursa el Doctorado en Ciencias de la Educación. Experto en marketing, administración por procesos, diseño y evaluación curricular. Ha desempeñado cargos directi\,os, técnicos, de consultor y docente de pregrado y postgrado en varias instituciones entre ellas Avícola Ecuatoriana C.A., Escuela Politécnica del Ejército, Universidad lndoamericano, Fuerza Aérea Ecuatoriana, Laboratorios Frosher del Ecuador, Seli,Siscomp Cia. Ltda.
Cristian Yovao Dorado Ceballos, Universidad Regional Autónoma de los Andes (UNIANDES)

Ingeniero en Ingeniería de Sistemas con énfasis en Telecomunicaciones, Magister en Planeación Evaluación de la Educación Superior y cursa el Doctorado en Ciencias de la Educación Universidad de Nariño (Colombia). Ha desempeñado cargos directi\Os, docente de educación básica y media y pregrado en varias instituciones entre ellas Fundación Universitaria San Martin (Col), Universidad Tecnológica América, Universidad Regional Autónoma de los Andes, Instituciones Educativas del Departamento de Nariño, y varias Instituciones de educación en sistemas y Entidades de carácter oficia.